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Despedida y cierre

Bueno, nins i nines, la asignatura ha acabado. Me queda un sabor agridulce, imagino que como a muchos de vosotros.

Seré sincero. Me ha sorprendido bastante que la tecnología suponga un quebradero de cabeza a muchos de mis compañeros. Yo tengo 37 años. Siempre había pensado que mis compañeros de veinte tendrían ventaja respecto a mí, que se manejarían de puta madre con las nuevas tecnologías porque daba por supuesto que las habrían mamado de pequeñitos. Pero resulta que hay muchísima gente, muchísimos de mis compañeros y compañeras que no solo no les gustan las TICS sino que las odian.

Este curso podría haber sido un buen acercamiento a las TICS, podría haber convertido en adeptos a muchos futuros profesores que tendrán que lidiar con ellas el día de mañana, todos los días por el resto de su vida, como un matrimonio no ya de conveniencia sino pactado por obligación. Porque es lo que hay. Porque las TICS están por todas partes. Porque o las usas o quedas desfasado. Y cada año será peor.

Este curso era la oportunidad para que todos nos subiéramos al tren de las TICS, los que tenemos facilidad para ello y los que no. 

Pero nos han dejado solos. Todo el curso. Los últimos días he escuchado decir a una de mis compañeras que está contenta de que haya sido así y que ella lo ha aprendido todo sola y que es lo mejor. Si eso es lo que le ha enseñado esta asignatura, mal vamos. Si eso es lo que vamos a hacer con nuestros alumnos mañana, mal vamos. 

Quiero recordarles a todos los que están medio contentos porque  el último día de clase nos dijeron que "habíamos sido los mejores" lo mal que lo han pasado durante todo el curso, lo solos que se han sentido cuando tenían dudas y nadie se las resolvía, la cantidad de tiempo que han tenido que restarle al resto de asignaturas, la sensación de abandono.

No quiero que me vendan la moto de que esto se decidió hacer así y que es lo mejor porque no lo es. 

Este curso tenía que haber servido para amar las TICS, no para odiarlas más. Y como de costumbre repetiré hasta la saciedad que los profesores son nuestros modelos y que deberían ser conscientes de eso. Y deberían mostrar respeto por sus alumnos. Y no darnos a entender el 80% del tiempo que preferirían estar en cualquier otra parte, o que estaban mejor allá donde estaban antes y que esto lo hacen como una especie de favor a no se sabe bien quién. Porque eso no es enseñar, eso no es ser un buen profesor.

Estoy muy cabreado porque esta era una buena oportunidad para aprender y ha sido el mayor fiasco de la carrera.

En fin. Aquí se acaba el blog.

Me gustaría dejaros algo positivo pero lo que siento en estos momentos es amargura.

Symbaloo, mis cambios en el webmix durante el curso

He aquí mi webmix académico en symbaloo en este final de curso. El personal no ha sufrido cambios. En el académico hay pocos. He dejado de utilizar Rapidshare para compartir archivos y me he pasado a BOX. He eliminado el servicio de Hotmail porque no lo he usado en todo el año. Google Sites, para la webquest, no lo he añadido porque no pienso utilizarlo, es malo a rabiar.

No entiendo muy bien qué tipo de estudio van a ayudar a realizar estas capturas. Es decir, con esto supongo que se puede hacer una estadística sobre los usos académicos de los servicios online, quizá descubrir herramientas que pueden ir bien para los que sufran esta asignatura el año que viene, pero me da la impresión que el estudio se quedará un poco cojo, quien lo haga no podrá ver el paisaje completo, ya que sobretodo lo que hemos descubierto este año son buenos programas de escritorio, software, y eso sí me parece interesante que pudiera quedar reflejado con un estudio, qué editores de texto, vídeo, audio e imagen usamos en nuestro día a día. Sobretodo para buscar alternativas al Gimp, por ejemplo, que es de lo peor. O para que para el próximo año se pueda sacar más partido a los macs que tenemos en el aula, ya que los macs vienen de serie con grandes programas para la edición y sería interesante que los alumnos lo supieran porque con el impacto que ha tenido Apple en los últimos años es más que probable que en cinco años muchísimas escuelas trabajen con macs e ipads.

Taller vídeo grupal y reflexión

Bueno, aquí está el vídeo de grupo, el que hemos hecho para el proyecto. En cada una de las diferentes partes del proyecto el peso ha recaído en distintas personas del grupo. En este caso el peso del vídeo grupal lo ha llevado Antonia Marín, sin ella no habría vídeo. Se ha encargado de planificar, grabar, montar y de compartirlo. Es muy grato ver lo bien que se maneja ahora. A principio de curso ella se vendía como una negada para las TICS y ha resultado no serlo en absoluto. 

He aquí el enlace:

https://www.box.com/s/vk23gipyyqx89my2yv3y

Como reflexión sobre este taller creo que es muy importante apoyarse en quienes saben hacer algo, buscar buenos profesores, pues, por mucho que podamos conseguir por nosotros mismos, es necesario que partamos de una base, sobretodo porque el tiempo es algo escaso y preciado y si tienes que hacer todo el trabajo por "descubrimiento" puedes pasarte la vida descubriendo que no has aprovechado bien tu tiempo. 

Cuando hablo de "buenos maestros" no me refiero a personas, que también, sino sobre todo a los libros. En el caso de la edición de vídeo hay publicados manuales para casi todo el software. La editorial ANAYA Multimedia tiene una serie de guías prácticas para usuarios que son muy fáciles de seguir y con unos índices en los que enseguida encuentras la respuesta a tus dudas. Debemos dejar de denostar el libro y los manuales como algo del pasado. Tenemos la tendencia de creer que cada uno de nosotros inventa el mundo cada vez y no prestamos atención a toda esa información que ya se ha escrito y que nos puede facilitar enormemente la tarea.

Es imposible ser un buen docente sin cuidar y alimentar el hábito de leer. Muchos de los que ahora estudian para profesores se darán cuenta de esto tarde, cuando ya lleven quince años ejerciendo la docencia y de pronto se enganchen a una buena novela, o a una biografía por casualidad y comprendan que han estado no solo enseñando a medio gas, sino viviendo a medio gas.

Taller vídeo Individual

Hola. Éste es el vídeo que he hecho para la parte individual del taller de vídeo. Lo he hecho con el programa Premiere de Adobe (los señores que hicieron el Photoshop).

Como extras, aquí, un vídeo con una canción de Michael Jackson que hice hace algún tiempo con el programa After Effects, también de Adobe, que tiene muchas opciones para la animación de texto, imágenes, vídeo y permite añadir multitud de espectaculares efectos especiales. No es gran cosa pero espero que os guste.

Homenaje MJ por jkvelez

Y aquí un trabajo que hice para un curso de vídeo en el IFES donde se nos pedía que hiciéramos una cortinilla de una serie de televisión con la música que quisiéramos.

Y en la siguiente dirección podéis acceder a un vídeo sobre la selección de las semillas de pino que hice para un amigo hace tres años con el Final Cut, el software profesional de edición de vídeo para MAC

http://vimeo.com/8192173